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鎌倉へ行ってきたぁ~
鎌倉見学という名の遠足へ行ってきたようだ。

授業参観前後で調べた
鎌倉の名所を巡ったそうだ…


いいなぁ~ (  ̄ - ̄)


私は早起きしてお弁当を作りましたよ。

何日も前から 『パンダのり弁がいい!!』
リクエストされていた…

「えぇ~、面倒くさ~い…」
と答えつつも、前回3匹だったので、
今回は4匹とさせて頂きましたよ (笑)

パンダのり弁当



はい、負けず嫌いなもんで…(笑)

ついでに父さんのお弁当も詰めました。


鎌倉の感想は…

  『楽しかった!!』

だそうだ…

小学生男子、型にはめたような感想です (  ̄ - ̄)

帰って来て、半裸でいる姿を見たら、
左肩に500円玉くらいのあざができていた。

  「どうしたの?どこかで転んだ?」

  『あ~、これ、バスの中でJ君とくすぐりっこして
   いろいろぶつけたんだ♪』


はい、どこでも楽しかったようです(笑)


父さんが帰って来て、

  「お!鎌倉どうだった?お土産は?」

なんていうもんですから、
「修学旅行じゃないんだから…」 と言いかけたら、

  『お土産なんて!…?…!!
   あ! あるある!ちょっと待ってて。』

と言って、しおりをパラパラめくっている王子。

「なんだろう?」 ってちょっとワクワクしたら

長谷寺の拝観券でした。



うんうん♪ 立派なお土産です♪ (≧▽≦)b


そこからいろいろ話が膨らんで、
お土産話に花が咲きました♪

私も行きたくなってきましたよ、鎌倉。

王子に案内してもらおうかな?


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テーマ : 小学生の子育て♪
ジャンル : 育児

授業参観 6年生初夏
授業参観がありましたよ (*^-^*)b

今回の授業内容は

「鎌倉見学のガイドブックの発表」

いいなぁ~ 鎌倉に遠足だって~
今は紫陽花がきれいなんだろうなぁ~

と、うらやましがっている
心の声が出てしまいましたが… (笑)


授業参観では、クラスで7班に分かれ、
それぞれの班がひとりひとつずつ
鎌倉に関することを調べて
見どころを発表する。 という授業でした。

今日いつへ行くとすでに始まっていた。

社宅のママさんが
「今始まったところだよ」 と教えてくれて
見てみると、教室一番端の子どもたちが
前に立って一人ずつ発表していました。


だいたいの流れは…

 1.グループのめあて
 2.一人ひとりが調べたこと
 3.(他の班からの) 感想

って感じ。

これを7班までやるんだなぁ~

みんないろいろ調べて発表していました。

 鎌倉大仏 (高徳院)
 鶴岡八幡宮
 長谷寺
 江ノ電

やっぱりこれらが多かったねぇ~

で、一人ひとりが発表して
聞いていたほかの班の子たちが
手を挙げて感想を伝えていました。

最初の3班ぐらいは
初めて聞くことがあったりして
感想を伝えるための挙手が多かったんだよね~

でも、7班も続くと正直飽きてきちゃうよね… (  ̄ - ̄)

保護者の方々もだんだん人数が減って来て、
最後の班の発表の時には
片手位の保護者しか残っていませんでした。

そして、最後の7班に王子がいましたよ。

王子の発表は 「江ノ電」
今までの班で必ず発表されていたと思われる…

でも、あの人はちょっと着眼点が違っていた。

他の班は
江ノ電の距離や駅の数・駅名を調べてのが多かったけど
あの人、王子は車両を調べていたよ…

発表と一緒に映像もテレビに映していたんだけど
いくつか特別なラッピング車両を映していたよ。

撮り鉄みたいだ…

最後に

  『鎌倉見学ではどの車両に乗れるか楽しみです』

その最後の言葉に担任の先生も
初めて一言付け加えていたよ

  「どれに乗れるかわかりませんね~♪」

って、

他の班からの感想は一人しか手をあげなかったけど
その感想が

  「王子君の発表した
   江ノ電のいろいろな車両があることが面白かったです」


って言ってくれていて
発表した王子はまんざらではなかった感じでした。


鎌倉といえばだいたい思いつくことが決まっちゃうよね。
そして、調べるとだいたいの内容が被っちゃうよね。
で、みんな順番に発表して行けば
内容も似通っちゃうのはしょうがないよね。

でも、中には面白いことを調べる子もいました。

小町通のお土産で人気のコロッケを紹介したり、
スイーツのおいしいお店を紹介したりと…

学校で行く鎌倉見学では
買い食いは許されないけれど、
「今回行った時にはできないことだけど…」
というところに目を付けて発表している子も
面白いなぁと思いました。


そして、帰りの会も見守って帰ろうとなると…

もうねぇ、友達とワイワイ帰るのが楽しいようで
私と一緒になんか帰りません。

寂しいけれど、男子はそれでいいのだ ヾ(≧▽≦)ノ


さてさて、鎌倉見学本番は
来週の火曜日~!!

私はお弁当作りを頑張らねば! ( `ー´)ノ


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家庭科のお手伝い 6年生
先日のこと、なんですがね… (´-ω-`)

家庭科の授業のお手伝いに行っていました。


家庭科のお手伝いは5年生の時にも行ったことあり、

手縫い→  ミシン →
学校公開の時のカレー作り →

とても楽しかったので、
今回も会社を休んで行ってきました。


今回は調理実習。

そして、テーマは 「15分くらいでできる朝食」

このテーマで班に分かれて
ネットなどを駆使してメニューを決めたそうです。

クックパッドとかを見て決めたみたいね (*^-^*)b

6班に分かれて、2品作るんだって。
班の中でも二手に分かれての作業のようです。

王子の班は

「焼きそばパン と かき玉スープ」

ニラが入っていたから、
ニラ玉スープだと思ったんだけど、
王子は 『かき玉スープなの!!』
譲ってくれませんでした… (笑)

どっちでもいいんだけどね(笑)

他の班は
「生春巻きとうどん」
「サンドウィッチとコンソメスープ」
「フレンチトーストとポトフ」
「コーンうどんとキムチラーメン」
こんな感じのメニューでした。

班によってメニューが様々なので、
みんなで打ち合わせして、
家から少しずつ材料を持参しての実習でした。

王子はキャベツ2枚を家から持って行き、
焼きそば焼いていましたよ♪

思っていたよりも手際が良かった♪

最初から王子の班にいようかと思ったのだけど、
すでに他のお母さんが付いてくださっていたので
私はほとんど他の班のサポートでした。

色々なメニューに挑んでいて
見ているだけで、楽しかったですよ~

どうすればいいのか困った様子だったり
質問されたときにサポートするだけでしたので
とてもラクチンでした♪

それと、もうみんな6年生になって
以前参観したカレーの時よりも
安心して見ていられました♪

中にはうどんをゆでた後に
水洗いする手元が手際のいい男子がいたり、
女の子の中には
ジャガイモの皮をピーラーでなく
包丁でむいている強者もいました。

ホント、成長しているね~♪


そして、王子の班の作ったメニューがこちら!
 ↓↓↓



親目線のひいき目もあるけれど
焼きそばパンの盛り付けはキレイだし、
スープは、王子の班がいろどりがキレイ♪

そして、パンは無かったけれど
その後、王子の班でできた焼きそばと
ニラ玉スープを頂きました。
美味しかったですよ〜♪ (*^▽^*)


実習でとてもうまくいったのだから
家で作ってもらおうかと言ってみたら…

  『焼きそばパンしか作っていないから…』

って言って、やってくれそうもないので
今度焼きそばを作るときに
ガッツリお手伝いしてもらおうと策略しております。

ロールパンも用意して、
いつも豚肉なのをソーセージにして… (  ̄ - ̄)b


いやいやぁ~
本当にお世辞抜きで焼きそばおいしかったね~

いつも食べる時にかけているマヨネーズを
やきそばを焼いている時に
ソースと一緒に入れていたのが
いい味出していたみたいです♪

そこんところ褒めてあげたら、

  『いや… 作り方がそうだったから…』

と、照れていましたよ (*´▽`*)

まだまだ、カワイイじゃん(笑)


さてさて、いつ作ってもらおうか、考え中~♪


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PTA
さて、授業参観のあとの保護者会で
毎年毎年重い空気漂う
PTAクラス委員の選考がありました。

なんと、4つの委員の3枠に立候補が上がっていて、
残りひとつだけ空いている状態でした。

保護者会出席人クラス生徒39名中  6名
他に兄弟の保護者会へ出席していて
間に合わなかった方  2名

そのすべての方が委員経験者。

(  ̄ - ̄) だ~よ~ね~

授業参観にはあれだけ保護者が来ていたのに
保護者会になるとこんなに減るんだもの…

まあ、毎年のことですがね…

兄弟姉妹の保護者会に出ていたりしているのかもだけど
途中で顔を出されることも無かったもんね…

用事があって都合がつかなかったのかもだけどね…

空いているひとつの枠の委員は
最初の合同委員会までに電話・家庭訪問などでお伺いして
それでも決まらなかったら くじ引き だって。

今まで委員をやっていない方。
昨年度末にアンケートを提出していない方。
を対象にクラスの子どもたちに引いてもらうんだそうだ。

さぁ、どうなるんだろうなぁ~


そして、今年度から
全ての家庭でPTAのお手伝い参加してもらうシステム
みたいな事が始まるらしい…

それも、年度末にアンケートをとった。

その前に、そのシステムの紹介の冊子が配られた。
PTAのお仕事の紹介とPTAの関わる年間行事の内容。
そして、それらのお手伝い内容があり、
ひと家庭、年に2回以上そのお手伝いに出てもらうって説明。

今までは行事ごとにお手伝いのお願いをしていたけど、
参加者が少なかったんだろうね…

そうなると、PTAの委員 の方々の負担が大きくなる…

 「じゃぁ、行事がある度にお願いするんじゃなくてぇ
  最初から全ての家庭に割り振っちゃえばいいじゃん」


ってことらしい…

でも、始めたばかりだからか詰めが甘い…

紹介冊子には
「第3希望までアンケート取ります。」
ってあったのに
そのアンケートには
「第5希望まで2回以上」
とよくわからない表現になっていた。

私は素直(?)に第3希望まで書きました。

こちらの件は保護者会でほとんど話し合いしませんでした。
まず、クラス4委員を決めるのが先決ということで…

でも、先生に見せてもらったプリントには
お手伝い内容ほとんどに名前が埋まっており、
保護者会出席した方は第1・2 希望に
あてられていたみたいです。

でもね…
PTAの方の懸念するとこは、
メンバーになっても当日来ないってこと…

PTAの委員になったからって
行事全て、PTAの仕事全てのお手伝いが
できるわけじゃない。

なのだから、やるつもりで希望を出したけど
当日、どうしようもない都合で手伝えないということは
誰にだってある事だからね。

「みんなで少しずつ…」 っていい考えだけど、
もっと根本の活動内容を見直す必要があるんじゃないかな?

とつぶやいても、今年度で卒業なのでね
つぶやきで終わってしまいますがね…


さてさて、どんな一年になるかしら♪


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授業参観 & 保護者会
昨日、新年度初めて学校へ…

授業参観は楽しみだから良いのだけど
その後の保護者会が憂鬱だったね~ (; ̄ - ̄)

でも、終わったらそんなんでもなかった♪

新しい担任の先生も初対面。
同級生の妹ちゃんは担任になったことがあったらしく、
評判は可もなく不可もなくの様です。

授業は国語。
なんだか… 淡々とした授業だった…

私なら寝ちゃっていたかも… ^^;

今までは起伏のある流れがあった授業が多かったけど
今回はほんと~に淡々と、淡々と、時間が過ぎていた感じだった。

廊下と教室がオープンになったフロアなので、
最初教室の後ろの方にいたけれど、
6年間一緒の女の子ママを見つけて廊下へ…

2人で子どもの様子を見ながら、お話ししてました。
もちろん、静かにね (*^‐^)b

女の子独特の悩みがあったり、
弟くんが新一年生で、またまたそこでも悩みがあるようで…
ママ自身が五月病みたいになっちゃったとか…

男の子の事は王子の事しかわからないから
1年生の時はどんな感じだったか話せたけど
気休め程度にしかならなかったかもだけど…

女の子の事は… 難しいね… ^^;

私自身、女の子の独特な友達感覚やつながりが嫌で嫌で
友達はいたけれどいつもベッタリとか、
何をするにも一緒♪っていうつながりは
避けていたからなぁ…
4・5年生くらいの頃から…

男兄弟に挟まれていたからか、
男子と遊んでいた方が楽しくて、楽だった記憶があるんだよね。
そんな私を慕ってくれていた女の子も居たなぁ~。

中学になると、そういう私を煙たく感じた女子も居て…
いろいろ女子との間にはあったけど
先生や親に言うことも無く相手にしていなかったら
いろいろあった子と仲良くなったりしたなぁ

あ、私の思い出話になってしまった・・・

こんな感じの私だから、女子の間柄の事で
アドバイスや経験談ってあまりできなくてねぇ… ^^;

でも、話は聞いていた。
女の子のママの悩む気持ちはわかるから…

授業にも目を向けながら話していたけど、
最後まで、盛り上がりのない授業だったな…

授業に盛り上がりを求めているのも変だとは思うけど(笑)

その後、子どもたちが帰ってから
6年生合同の保護者会が始まりました。

・支援級の交流生徒保護者のあいさつ
・担任の先生の自己紹介
・PTA委員選出
・年間授業内容< br>・年間行事予定

担任先生のあいさつは
王子の担任の方が長かったなぁ~

「自己紹介」 って最初わからなかった。
ファイルを見て、やっぱり淡々と話していたからかな。
2組の男性先生は何も持たずに
時折ひと呼吸しながら、その場で考えて、話ししていた。

授業の様子もあったからか、
ちょびっと引いて担任先生を見ている自分がいました。

担任先生、当校9年目。
4年生になる双子の女の子のママ。

ワーキングママでもある先生なので
新年度最初の保護者会の空気感は
がっつり感じていたのかもしれないなぁ
それも先生と保護者の両方の視点で…

だからか、授業中の雰囲気よりも
保護者会の雰囲気とはちょっと違った。

授業中は生徒たちよりも 「上」 に自分を置いて
向き合っている感じを受けた。

先生であるから、それでもいいんだけど…

今までの先生は相手の「上」だったり
「同じ高さ」だったり、時には「下」に自分を置いて
その時々、臨機応変に向かい合っていた感じだった。

だから、ある面では親しみを、
ある面では信頼を感じ、いろいろな先生の顔を見られた。

今年の先生は悪く言えば
「相手によって雰囲気を変える」タイプって感じ。
に見えた。

まだまだ、これからなのかもしれないけどね。

6年生の担任を受け持つということで
すこし緊張していたのかな?

再来週、家庭訪問があるので
そこでまた少し、先生の “人となり” が分かると思います。

さぁ、どうかなぁ~ ?


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プロフィール

すざきん:母

Author:すざきん:母
私とその旦那
すざきん:父さんと、
2004年7月10日生まれの
我が家の王子♪

3人、ごくごく普通に
暮らしている日々を
記録しています。

ごくごく普通でない日も
チラホラとあります。

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